W 2025 roku sanocka Biblioteka realizuje projekt „Biblioteka od kuchni” dofinansowany ze środków Ministra Kultury i Dziedzictwa Narodowego, pochodzących z Funduszu Promocji Kultury.
Dzięki uzyskanym funduszom po raz kolejny zaprosiliśmy do wygłoszenia wykładów i przeprowadzenia warsztatów Wandę Matras-Mastalerz, z którą współpracę edukacyjną rozwijamy od kilku lat.
Wanda Matras-Mastalerz – doktor nauk humanistycznych w dziedzinie literaturoznawstwa, adiunkt w Instytucie Nauk o Informacji Uniwersytetu Pedagogicznego im. KEN w Krakowie, członek Polskiego Towarzystwa Biblioterapeutycznego we Wrocławiu, kierownik Zespołu ds. Badań nad Książką w ramach Ośrodka Badań nad Mediami. Autorka kilkudziesięciu publikacji naukowych i popularnonaukowych z zakresu terapeutycznej funkcji literatury, animacji czytelnictwa, technik pracy umysłowej oraz edukacji medialnej i czytelniczej. Certyfikowany trener stymulacji pamięci i rozwoju intelektu oraz kursów z zakresu biblioterapii i bajkoterapii. Doświadczenie naukowe i pasję do literatury przekazuje uczestnikom warsztatów w każdym wieku. Dzięki temu w ramach naszego projektu mogliśmy zaproponować trzy spotkania, każde skierowane do innej grupy osób jednak wszystkie dotyczące obcowania z książką, wpływu literatury na rozwój i doskonalenie funkcji ludzkiego mózgu oraz integrującego charakteru takich działań.
11 września br. uczniowie klasy 3 ze Szkoły Podstawowej nr 2 w Sanoku wzięli udział w warsztatach „Otwórz książkę, otwórz umysł”. Oprócz rozmów o książkach – zupełnie zaskakujących, zastanawiali się czym są marzenia, wyobraźnia i kreatywny mózg. Co zrobić aby cały mózg pracował i jak go trenować? Po teorii były ćwiczenia: orientacji przestrzennej, koordynacji pracy rąk i nóg, rysowania z zamkniętymi oczami oraz wiele innych, z pozoru błahych, zabaw.
Po południu w Centrum Usług Senioralnych „Caritas” w Sanoku dr Wanda Matras-Mastalerz, wygłosiła wykład „Dla głodnych wiedzy dieta mózgu; złodzieje energii”. Prelegentka w przystępny i inspirujący sposób opowiedziała o tym, jak dbać o kondycję mózgu oraz unikać czynników, które odbierają nam energię. Spotkanie miało charakter edukacyjny i integracyjny. W pierwotnym założeniu temat dotyczyć miał głównie seniorów. Okazało się jednak, że w spotkaniu wzięli udział również studenci. Wykład spotkał się z dużym zainteresowaniem, a uczestnicy podkreślali, że zdobyta wiedza jest dla nich cenna i motywuje do wprowadzania pozytywnych zmian w życiu codziennym.
Kolejny dzień upłynął pod znakiem szkolenia dla bibliotekarzy. Wykład, prezentacja i warsztaty jak zwykle wzbudziły ogromne zainteresowanie i dyskusję. Temat „Razem możemy więcej. Biblioteka inkluzywna, dostępna i integrująca” szeroko wpisuje się we współczesny charakter zmian zachodzących w bibliotekach i nowe wyzwania stojące przed bibliotekarzami. Pojęcia inkluzywności, dostępności, tolerancji i akceptacji stanowiły wprowadzenie do omówienia metody edukacyjnej pod nazwą „Żywa Biblioteka”, gdzie żywymi książkami są ludzie z różnych grup obarczonych stereotypami, narażonych na wykluczenie lub dyskryminację, których można „wypożyczyć” na indywidualne konsultacje. Celem projektu jest wzrost świadomości na temat stereotypów i uprzedzeń oraz promowanie tolerancji. Zaskakujący był temat warsztatów – „Jaką jesteś książką? – zaprojektuj okładkę, tytuł, ilustracje i spis treści o sobie”. Powstało wiele projektów, często humorystycznych, poetyckich, literackich – wszystkie zostały omówione. Druga część prezentacji to szereg propozycji form pracy z czytelnikiem w każdym wieku, gotowe scenariusze, materiały i ogromna ilość literatury zebranej tematycznie. Wiele książek, zwłaszcza tych adresowanych do dzieci, posiada różne płaszczyzny odbioru, co daje możliwości wykorzystania w rozmaitych działaniach.
Wszystkie wykłady i warsztaty to niezwykle cenna dawka wiedzy i umiejętności przekazana w przyjazny i przystępny sposób, a wszystko to w doskonałej atmosferze. Dziękujemy uczestnikom za duże zainteresowanie, a pani Wandzie za profesjonalizm i otwartość.
